► Groeimindset: minder cognitieve fusie en negatieve informatiebias
Een nieuw onderzoek van Zhao et al. (2024) geeft inzicht in de voordelen van een groeimindset. De studie onderzoekt hoe een groeimindset kan bijdragen aan een grotere mentale veerkracht en aanpassingsvermogen. Hierbij wordt specifiek gekeken naar de rol van cognitieve fusie en negatieve informatie bias.
► Emoties nabootsen
Emoties nabootsen: hoe kinderen reageren op gezichtsuitdrukkingen. Soussignan et al (2017) onderzochten bij baby’s of zij emotie-specifieke gezichtsuitdrukkingen nabootsen. Ook onderzochten zij of baby’s valentie-congruente uitingen doen bij het zien van emotie-specifieke gezichtsuitdrukkingen.
Bereik sneller en prettiger teamprogressie met praktische technieken uit de progressiegerichte aanpak. Voor leidinggevenden, verzorgd door Gwenda Schlundt Bodien en Coert Visser. Vijf sessies vol praktijkgerichte oefeningen en reflecties.
► De nadelige effecten van economische ongelijkheid
Richard Wilkinson en Kate Pickett schreven eerder de boeken The Spirit Level (2010) en The Inner Level (2019) over de effecten van economische ongelijkheid. The Spirit Level liet zien dat inkomensongelijkheid sterk gerelateerd is aan gezondheids- en sociale problemen in samenlevingen, waarbij meer gelijkheid leidt tot betere maatschappelijke uitkomsten. The Inner Level onderzocht hoe economische ongelijkheid bijdraagt aan psychologische problemen zoals statusangst, lage zelfwaardering, stress, depressie, narcisme en materialisme. In een nieuw artikel bespreken zij de toenemende ongelijkheid in de Britse samenleving en de nadelige effecten daarvan op de gezondheid en het welzijn van mensen.
Opleiding Progressiegericht Coachen (start 4 oktober 2024)
Leer effectieve progressiegerichte interventies en technieken toepassen met Coert Visser en Gwenda Schlundt Bodien. Voor (team-)coaches en trainers die diepgaand kennis willen opdoen en oefenen. Zeven sessies gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek.
► C’est le ton qui fait la musique
C’est le ton qui fait la musique. Vrijders et al onderzochten hoe de toon waarop iets gezegd wordt ervaren door kleuters en volwassenen. Ze maakten daarbij onderscheid tussen een toon van autonomieondersteuning en een toon van controle. Hoe ervaren mensen een controlerende toon, hoe bereid zijn ze tot samenwerking en hoe dichtbij voelen ze zich dan bij de spreker? En wat is het verschil met een autonomieondersteunende toon?
► Het onwaarschijnlijke alledaagse: vijf principes van onwaarschijnlijkheid
Een oude vrouw had haar echtgenoot net verloren. Ik sprak haar aan de telefoon. Terwijl ik haar sprak, vertelde ze dat er een vlinder in de kamer binnenkwam vliegen. De vlinder landde op het horloge van haar overleden echtgenoot dat voor haar lag. Ze slaakte een kreet van verwondering en zei: “Dit kan geen toeval zijn! De vlinder was zijn favoriete dier. Hij komt me begroeten.” Ik kon me iets voorstellen bij haar reactie en heb haar niet tegengesproken. Maar David J. Hand’s boek “The Improbability Principle” biedt inzicht in waarom gebeurtenissen waarvan we denken dat ze geen toeval kunnen zijn, vaker voorkomen dan we denken, en waarom onze intuïtieve reacties vaak misleidend zijn.
► Strenge docenten creëren onwillige leerlingen
Strenge docenten creëren onwillige leerlingen. Ze bereiken daarmee precies het tegenovergestelde van wat ze pogen te bereiken. In een nieuw onderzoeksartikel van Paulmann en Weinstein (2023) beschrijven zij het effect van de intonatie waarmee de docent iets zegt tegen leerlingen.
► Checklist groeimindsetcultuur stimuleren
Een groeimindsetcultuur is een omgeving waarin wordt geloofd dat vaardigheden en capaciteiten ontwikkeld kunnen worden door inzet en leren. Gebaseerd op de theorie van Carol Dweck en onderzoek van Mary Murphy, moedigt deze cultuur aan om fouten als leerkansen te zien en stimuleert het innovatie en creativiteit, in tegenstelling tot een statische mindsetcultuur waar talent als vaststaand wordt beschouwd. Het bevorderen van een groeimindsetcultuur binnen organisaties verbetert samenwerking, verhoogt psychologische veiligheid en moedigt medewerkers aan om risico’s te nemen en vol te houden ondanks tegenslagen. Daarnaast draagt het bij aan ethisch gedrag en inclusie, wat leidt tot een diverser en inclusiever werkklimaat. Het stimuleren van een groeimindsetcultuur kan zo bijdragen aan duurzame groei en succes op de lange termijn. Hier is een checklist die kan helpen bij het stimuleren van een groeimindsetcultuur.
