CPW - Centrum Progressiegericht Werken

· Training die start 14 april 2026

· Training die start 7 september 2026

► De noodzaak van psychologische basisbehoeftenvervulling

De zelfdeterminatietheorie (SDT) stelt dat alle mensen drie psychologische basisbehoeften hebben, de behoefte aan autonomie, competentie en verbondenheid. Het woord basisbehoefte verwijst naar een noodzaaklogica. De vervulling van de psychologische basisbehoeften is een voorwaarde voor menselijk floreren. De basisbehoeften zijn als het ware de psychologische voedingsstoffen die noodzakelijk zijn voor effectief en gezond functioneren, anders dan de piramide van Maslow lijkt te suggereren.

► Concordance-over-truth bias: Politieke voorkeur boven feitelijke juistheid

In een recente studie hebben Schwalbe et al. (2024) onderzocht hoe mensen politiek nieuws beoordelen en delen. Hun bevindingen suggereren dat politieke voorkeuren een sterkere invloed hebben op onze nieuwsbeoordeling dan de feitelijke juistheid van het nieuws. Dit verschijnsel, dat zij de “concordance-over-truth bias” noemen (de neiging om politieke overeenstemming boven waarheid te verkiezen), kan gevolgen hebben voor de democratische besluitvorming.

► Podcast: vervullen psychologische basisbehoeften

In de zelfdeterminatietheorie worden drie of vier psychologische basisbehoeften onderscheiden. In deze podcast ga ik in op de vraag hoe je de psychologische basisbehoeften van anderen kunt vervullen.

► Label kan opluchten maar riskant zijn

Af en toe hoor ik mensen zeggen dat het krijgen van een label, zoals ADHD, oplucht: ‘Aha, dat is er met mij aan de hand, dat verklaart veel!’ Ik begrijp dat het benoemen van iets wat je ervaart, een gevoel van herkenning kan geven. Toch zie ik hier een risico in.

► Hoe frustreren docenten de vervulling van psychologische basisbehoeften van leerlingen?

Iedereen die iets aan het leren is, is er bij gebaat wanneer die zich autonoom, competent en verbonden voelt. Docenten kunnen deze drie basisbehoeften vervullen, niet vervullen of actief frustreren. Over het vervullen van de drie psychologische basisbehoeften kun je hier en hier en hier meer lezen.

Training Progressiegericht Leidinggeven:

Training Progressiegericht Coachen:

· Training die start 14 april 2026

· Training die start 7 september 2026

► Psychologische rijkdom: een derde optie voor een goed leven

`Omdat we maar een beperkt aantal jaren leven, is een van de grote vraagstukken voor mensen: wat is een goed leven? Gelukkig leven of betekenisvol leven zijn twee invalshoeken om een goed leven te beschrijven. Oishi (2025) zet er een derde optie naast: een psychologisch rijk leven.

Training Progressiegericht Leidinggeven:

Training Progressiegericht Coachen:

· Training die start 14 april 2026

· Training die start 7 september 2026

► SPI 2025: tweederde van de wereld in sociale stagnatie

De Social Progress Index (SPI) 2025, een samenwerking tussen AlTi Global en het Social Progress Imperative, biedt inzichten in wereldwijde sociale progressie, onafhankelijk van economische indicatoren. Helaas is er sinds de COVID crisis vooral sprake van sociale stagnatie.

► Tien sleutels tot psychologische rijkdom

Veel mensen zien een goed leven als een leven waarin ze gelukkig zijn. Ook zien veel mensen een goed leven als een leven dat betekenisvol is voor de wereld. Naast die twee paden voor een goed leven, reikt Oishi een derde pad aan: een psychologisch rijk leven. In deze bijdrage kun je meer lezen over wat hij daaronder verstaat. In zijn boek reikt Oishi tien, op onderzoek gebaseerde, sleutels aan tot een psychologisch rijk leven.

► De Wederkerige Relatie tussen Mindset en Psychische Druk

Studenten in het hoger onderwijs kampen met toenemende psychische problemen. Onderzoek van Kroeper et al. (2024) biedt nieuwe inzichten in de relatie tussen mindset en psychische druk. Ze ontdekten een wederzijdse relatie tussen waargenomen statische mindset in het klaslokaal en psychische druk bij studenten.

► Psychologische rijkdom en complexe cognitieve stijlen

Oishi en Westgate onderzoeken psychologische rijkdom, en stellen dat een psychologisch rijk leven iets anders is dan een gelukkig of een betekenisvol leven. Hier kun je daar meer over lezen. In twee nieuwe studies onderzochten ze de verbanden tussen drie aspecten van een goed leven en individuele verschillen in complexe cognitieve stijlen: attributiecomplexiteit, holisme en essentialisme.

► Diep luisteren overbrugt meningsverschillen

Dit artikel van Moin et al. (2025) laat zien dat een experimentele training in diep luisteren (een intensieve en aandachtige vorm van luisteren) kan helpen om meningsverschillen te overbruggen doordat er een veilige en begripvolle sfeer ontstaat.

Training Progressiegericht Leidinggeven:

Training Progressiegericht Coachen: